Centrum poradenstva a prevencie

• Psychologická, špeciálno-pedagogická, sociálno-pedagogická, logopedická diagnostika
• Skríningy zamerané na posúdenie školskej pripravenosti
• Poradenstvo zamerané na riešenie výchovných, vzdelávacích, osobnostných ťažkostí
• Poradenstvo určené pre rodičov ( oblasti: moje dieťa nechce chodiť do škôlky; ako zvládať náročné situácie vo výchove; ako porozumieť deťom a vhodne ich stimulovať; ako podporovať rozvoj reči v domácom prostredí a pod.)
• Individuálna pokračujúca starostlivosť pre deti so špeciálno-pedagogickými potrebami, zdravotným znevýhodnením, deti pokračujúce v predprimárnom vzdelávaní (reedukácia, stimulačné programy individuálnou aj skupinovou formou)
• Individuálna terapia, terapeutická práca s rodinou, terapia zameraná na vzťahovú väzbu, hrová terapia, filiálna terapia, sandplay, bilaterálna terapia

SKUPINOVÉ AKTIVITY  A PROGRAMY

PROGRAM  „VESELO DO ŠKOLY“

Program je zameraný na rozvoj zručností potrebných pre vstup do školy /rozvoj hrubej, jemnej motoriky, grafomotoriky, vizuomotoriky, matematických predstáv, orientácie v slove, zrakového a sluchového vnímania, podporu sociálnych a komunikačných zručností. Program realizujeme v MŠ. Termín: priebežne                                         

TRÉNING FONEMATICKÉHO UVEDOMOVANIA A KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTI

Program je určený pre predškolákov a pre deti s odloženou školskou dochádzkou. Cieľom je rozvoj sluchového vnímania, ktorého rozvoj je dobrým štartom do ZŠ, pôsobí preventívne pri predchádzaní vývinových porúch čítania a písania. Program je dlhodobý. Realizuje sa v CPP, po dohode aj v MŠ. Termín: priebežne                            

STIMULAČNÉ PROGRAMY PRE DETI POKRAČUJÚCE V POVINNOM PREDPRIMÁRNOM VZDELÁVANÍ

Aktivity v programe sú zamerané na rozvoj grafomotoriky, priestorovej orientácie, zrakového a sluchového vnímania, pamäte, pozornosti a komunikačných zručností. Program realizujeme v CPP, po dohode aj v MŠ v menšej skupine. Termín: priebežne

PROGRAM „ABY SME SI ROZUMELI“

Rozvíjajúci program realizovaný formou tvorivých aktivít, cez rozprávkové príbehy ponúka možnosť prežívať pozitívne emócie a zároveň primeranou formou získavať nové podnety a rozvíjať sociálne zručnosti, skvalitňovať vzťahy, spoluprácu, posilňovať sebavedomie a primeranú sebaprezentáciu. Program realizujeme v MŠ. Termín: priebežne

PROGRAM „UČÍME SA HRAVO AKO SA HRAŤ ZDRAVO“

Rozvíjajúci program realizovaný hravou formou, zameriava sa na podporu pozitívneho sebaobrazu dieťaťa, ujasnenie významu hraníc a pravidiel v živote, podporu vyjadrenia emócií primeraným spôsobom. Program realizujeme v MŠ. Termín: priebežne

PROGRAM „MAČKA MŇAU“

Program pozostáva zo skríningu zachytávajúceho deficity v sledovaných dielčích oblastiach a následného tréningového programu pre deti, ktoré sa v sledovaných oblastiach nerozvíjajú harmonicky. Program je dlhodobejší, určený pre vek 3 – 5 rokov. Realizuje sa v CPP, po dohode aj v MŠ. Termín: priebežne

PROGRAMY PRE PREDŠKOLÁKOV

Cieľom je rozvoj zručností a schopností detí predškolského veku a systematická príprava na prácu v školskom prostredí. Súčasťou práce je spolupráca s rodičmi a učiteľmi. Aktivity sa realizujú v CPP hravou formou v malých skupinách tak, aby učenie bolo pre deti zaujímavé a prinášalo im radosť, časti programu sa zúčastňujú aj rodičia. Termín: priebežne

PROGRAM „POSLÚCHAJ MA JAZÝČEK“

Program realizovaný v MŠ. Cieľom je hravou formou posilniť svaly tváre, pier a jazyka (potrebné pri vyvodzovaní správnej výslovnosti), stimulovať verbálnu praxiu (koordináciu presných pohybov artikulačných orgánov), poukázať na správny spôsob dýchania (zamedziť plytkému dýchaniu) a rozvíjať výslovnosť hlások materinského jazyka,. Určené pre menšie skupiny detí s ťažkosťami vo výslovnosti, 5-7 detí v skupine.

PROGRAM „MÔJ PSÍK AZOR DÁVA POZOR“

Stimulačný program zameraný na podporu kompetencií dieťaťa / zamerané sústredenie, zrakové rozlišovanie, porovnávanie, koordinácia oko-ruka, intermodalitu, krátkodobú pamäť, ale aj zodpovednosť za organizáciu vlastnej práce/. Realizuje sa v CPP, po dohode aj v MŠ. Termín: priebežne Rozsah: 8 týždňov.

INÉ AKTIVITY PRE RODIČOV A PEDAGÓGOV

• stretnutia s logopédom (skupinové stretnutia pre rodičov detí s narušeným vývinom reči)
• konzultácie, metodická pomoc pre odborných a pedagogických zamestnancov škôl
• vzdelávacie aktivity pre odborných a pedagogických zamestnancov škôl
• supervízne stretnutia
• krízová intervencia